- Las hay que no tienen agua potable, sanitarios o incluso energía eléctrica, pero los padres de familia por vivir en zonas de alta y muy alta marginación, no pueden hacer aportaciones para que sus hijos estén mejor atendidos
Por Argimiro León
La mayoría de las escuelas de la zona rural sufren de falta de servicios públicos, como es el agua potable y el sistema eléctrico, sin embargo las autoridades no han puesto atención en ese rubro y aunque en las zonas urbanas estos dato son diferente, porque solo alguna no tiene todos los servicios, son los padres de familia quienes apoyan para que sus hijos se encuentren atendidos de lo indispensable, pero en la zona rural eso no sucede porque normalmente las familias son de escasos recursos y no pueden hacer aportaciones para la introducción de los servicios públicos. Así lo dio a conocer el Secretario General de la Sección 20 del SNTE, José Manuel Torres Ávila, añadiendo que ese rezago existente viene de manera histórica, por ello hemos invitado al gobierno federal y al estatal para que inviertan más recursos económicos para mantener en optimas condiciones a las escuelas, y que los estudiantes de la zona rural y urbana, lo merecen.
Por otra parte, recordó que las comisiones sindicales no existen desde el 2013, que fue cuando había ese tipo de convenios, pero a partir del 2014 no hay ningún maestro o maestra comisionada a las labores sindicales, sin embargo entendemos que son las autoridades quienes meten estos temas dentro de problemas que van apareciendo, pero eso se acabó con la reforma de la docencia educativa.
Agregó que las y los compañeros, siempre han desempeñado comisiones educativas, no sindicales y esas comisiones son las que el propio sistema educativo requiere, por ejemplo cuando no hay un director técnico con clave dentro de una escuela, se designa a alguien para que lo sustituya, al igual que en un área de supervisión, que ocupa asistentes pedagógicos y i no los hay, se le comisiona a quien pueda hacer la suplencia y realice este tipo de actividades.
